Prácticas de cuidado y su influencia durante la gestación en Tunja, Colombia

Introducción: durante la gestación se realizan prácticas de cuidado que influyen en el binomio madre-hijo.
Objetivo: identificar el cuidado que realiza la gestante para sí y para su hijo por nacer.
Métodos: estudio descriptivo de corte transversal, participaron 130 gestantes en segundo y tercer trimestre de embarazo, sin enfermedades asociadas, en la ciudad de Tunja, Colombia, durante el 2014. Se aplicó el instrumento de prácticas de cuidado que realizan consigo mismo y con el hijo por nacer, validado por la Universidad Nacional de Colombia. Se utilizaron las categorías mala, regular y buena práctica. Los datos se procesaron utilizando estadística descriptiva (frecuencias absolutas, porcentajes, promedios, desviaciones estándar, valores mínimo y máximo).
Resultados: los hallazgos encontrados en la dimensi√≥n de estimulaci√≥n prenatal revelan como el 39,23 % de la muestra, estimula al feto coloc√°ndole m√ļsica. El 80,00 % de las gestantes nunca estimula al hijo con luz a trav√©s del abdomen, la estimulaci√≥n t√°ctil mostr√≥ una buena pr√°ctica. La actividad f√≠sica constituy√≥ una buena pr√°ctica que ayuda a mantener un peso adecuado y a prepararse para el trabajo de parto, el 50,00 %, realiza actividad f√≠sica 30 minutos a la semana. Existe d√©ficit en el consumo de alimentos esenciales durante el embarazo.
Conclusiones: en la muestra de estudio hubo déficit en la realización de prácticas de cuidado necesarias para la adecuada salud materna, fetal y neonatal, evidenciando la necesidad de desarrollar estrategias con base en los contextos y entornos propios de la gestante por parte del personal de salud que brinda atención en el cuidado materno.

Brigitte Migdolia Prieto Bocanegra
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Implementaci√≥n de un dise√Īo curricular basado en competencias sobre seguridad y calidad asistencial

Introducción: La formación en seguridad asistencial es esencial para incrementar la calidad de la atención en enfermería.

Objetivo: Evaluar el grado de cumplimiento en la implementaci√≥n de un dise√Īo curricular basado competencias en seguridad y calidad asistencial en la Escuela de Enfermer√≠a Universidad Finis Terrae.

M√©todos: Estudio mixto de tipo secuencial exploratorio realizado el a√Īo 2016; se efectu√≥ un an√°lisis de contenido cualitativo de los perfiles de egreso de 38 Escuelas de Enfermer√≠a en Chile y 35 programas de estudio de la Escuela de Enfermer√≠a Universidad Finis Terrae. Posteriormente se realiz√≥ un estudio descriptivo cuantitativo en 29 docentes y tres coordinadoras de asignatura seleccionados de forma intencional. Se utilizaron m√©todos estad√≠sticos descriptivos, an√°lisis cualitativos y dos niveles de triangulaci√≥n de datos.

Resultados: Seis escuelas de enfermer√≠a chilenas declararon conceptos relacionados a la seguridad y calidad asistencial. Referente a los programas de la instituci√≥n estudiada, todos tienen incorporadas competencias asociadas a seguridad asistencial. En consideraci√≥n a los resultados sobre la ense√Īanza de seguridad asistencial, el promedio obtenido fue alto (58,793; DS=9,217). La sub-variable con mayor ponderaci√≥n fue la conducta √©tica (9,1) y la de menor ponderaci√≥n fue trabajo seguro (6,7). En las entrevistas semi-estructuradas, la mayor√≠a de coordinadoras, consideraron la calidad asistencial como lo m√°s importante.

Conclusiones: El grado de cumplimiento de la implementaci√≥n del dise√Īo curricular orientado hacia el desarrollo de competencias en seguridad y calidad asistencial es alto. Sin embargo, el grado de importancia otorgado a los temas sobre seguridad y calidad asistencial fue diferente entre docentes y coordinadores.
Maxy Ruz √Ālvarez, Abdul Hernandez Cortina, Marcela Avenda√Īo Ben-Azul
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Traducci√≥n y adaptaci√≥n transcultural brasile√Īa del Cuestionario para la detecci√≥n del S√≠ndrome del Edificio Enfermo

Introducci√≥n: La medici√≥n de los fen√≥menos de salud tiene implicaciones para la detecci√≥n temprana de enfermedades. La salud laboral en Brasil y su potencial de internacionalizaci√≥n facilitan el uso de materiales extra√Īos para medir fen√≥menos.

Objetivo: adaptar transculturalmente el cuestionario para detecci√≥n del s√≠ndrome de edificio enfermo en el contexto de los trabajadores de salud brasile√Īos.¬†

Métodos: estudio metodológico, transversal y cuantitativo, a partir de los pasos: 2 traducciones iniciales, 1 síntesis de traducciones, 2 traducciones posteriores, comité de expertos y prueba previa realizada con 37 trabajadores de salud de un hospital. Las variables numéricas se abordaron por análisis estadístico descriptivo univariado, utilizando tablas de frecuencia para resumir los datos.

Resultados: El instrumento fue traducido y sometido a las etapas de adaptación intercultural, y sufrió cambios en los ítems, así como ajustes: semántico, idiomático, cultural y conceptual. Los trabajadores que participaron en la prueba previa también contribuyeron a las modificaciones en el cuestionario y fueron en su mayoría técnicos de enfermería, enfermeras y médicos; informó preocupación por su salud, y muchos se quejaron de enfermedades físicas relacionadas con el trabajo. Después de las modificaciones de los ítems y las sustituciones de términos, se obtuvo una versión adaptada. La prueba previa permitió observar problemas frecuentes, como trabajar turnos largos y la poca oportunidad para que el trabajador tomara decisiones.

Conclusiones: El cuestionario adaptado al portugu√©s brasile√Īo es apropiado para el contexto de los trabajadores de salud brasile√Īos y es una caracter√≠stica de detecci√≥n temprana del S√≠ndrome del Edificio Enfermo en la vista del trabajo.

Ana Lívia Castelo Branco de Oliveira, Márcia Astrês Fernandes
 
La enfermer√≠a salubrista para el alcance de las metas de salud de las sociedadesIntroducci√≥n: La Salud P√ļblica es una disciplina que tiene como elemento rector el enfoque interdisciplinar para lograr los esfuerzos organizados de las sociedades en el alcance de sus metas de Salud. La pr√°ctica de enfermer√≠a con la integraci√≥n de este enfoque requiere la incorporaci√≥n de referentes de disciplinas como la sociolog√≠a y la antropolog√≠a.
Objetivo: Reflexionar sobre una propuesta de definición y concreción de la práctica de enfermería desde la perspectiva salubrista con la integración de la sociología y la antropología.
M√©todos: Se realiz√≥ una revisi√≥n bibliogr√°fica sistematizada de teor√≠as y modelos de enfermer√≠a. Se utiliz√≥ un texto cl√°sico en esa tem√°tica que abarca los a√Īos 1863- actualidad. Se incorpor√≥ el an√°lisis de un equipo de investigaci√≥n interdisciplinar que, como parte de un proyecto nacional, trabaja en la creaci√≥n de la propuesta te√≥rica que sustenta la pr√°ctica mencionada.
Conclusiones: La propuesta de una práctica de enfermería centrada en contribuir con la organización de las sociedades para alcanzar las metas de salud requiere de su definición y argumentación. Debe asumir los referentes de disciplinas esenciales tales como la antropología y la sociología. Los conceptos, las definiciones, las asociaciones y los métodos son algunos de los aspectos que disciplinas harán a esta práctica. 
Nelcy Mart√≠nez Trujillo, Zoe Diaz Bernal, Yoanna Mart√≠nez Bolo√Īa, Yenny Elers Mastrapa
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Evidencia científica sobre cuidados de Enfermería y COVID-19

Introducción: COVID-19 ha generado efectos negativos en gran parte del mundo. Su rápida propagación produjo la necesidad de investigar respecto a los cuidados de enfermería otorgados a las comunidades en el contexto de pandemia de SARS CoV2.

Objetivo: analizar la evidencia científica disponible respecto a cuidados de enfermería y COVID-19.

Métodos: Se realizó una revisión de alcance mediante el marco metodológico de PRISMA-ScR, en bases de datos científicas EMBASE, Scopus, PubMed, Web of Science y otras fuentes de consulta para articulo publicados en inglés entre 1 de diciembre 2019 al 27 de junio 2020. Se analizó fecha de publicación, país de origen y género del primer autor, tipo de artículo y dimensión o tópico de la investigación. Se incluyeron en total 205 artículos.

Conclusiones: El 55,61% correspondió a investigaciones realizadas por mujeres como primera autora; el 37,56% de los estudios analizados fueron desarrollados en Estados Unidos. El 68,78% de los manuscritos corresponden a editoriales, comentarios/reflexiones, revisiones e investigaciones primarias. El 63,91% de las publicaciones se relacionaron a tópicos de prácticas de enfermería, rol profesional, salud mental y adultez mayor. Existen baja diversificación temática de los estudios asociados a cuidados de enfermería y COVID-19, como también investigaciones que permitan evaluar las intervenciones disciplinares en el actual contexto. Urge mayor participación femenina en los estudios en dicho ámbito, además de proyectar investigaciones en otras poblaciones vulnerables.
Camilo Guerrero Nancuante, Lucy Armstrong Barea, Francisca Gonz√°lez Adonis
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Gisela Esther Gonzalez
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Metodolog√≠a para la protocolizaci√≥n de enfermer√≠a en la prevenci√≥n de √ļlceras por presi√≥n en pacientes hospitalizados

Introducci√≥n: Las √ļlceras por presi√≥n constituyen un gran problema de salud: deterioran la calidad de vida de los pacientes, con una repercusi√≥n negativa en sus familias, incrementan el consumo de recursos y los costos en salud.

Objetivo: Proponer una metodolog√≠a para la protocolizaci√≥n de la actuaci√≥n de enfermer√≠a en la prevenci√≥n de √ļlceras por presi√≥n en pacientes hospitalizados.

M√©todos: Se realiz√≥ una investigaci√≥n de desarrollo tecnol√≥gico, en el Hospital Cl√≠nico Quir√ļrgico ‚ÄúHermanos Ameijeiras‚ÄĚ, desde octubre de 2016 a enero de 2018. Participaron diez expertos seleccionados a trav√©s de criterios establecidos, todos con un alto nivel de competencia. Como m√©todos te√≥ricos se aplicaron: an√°lisis-s√≠ntesis; inducci√≥n-deducci√≥n; enfoque de sistema y modelaci√≥n; como m√©todo emp√≠rico, el m√©todo Delphi. Se emple√≥ el an√°lisis de las fuentes documentales y el procesamiento de las opiniones de expertos propuesto en el m√©todo Delphi.

Resultados: La metodolog√≠a qued√≥ estructurada en seis momentos (diagrama de flujo) con pasos debidamente delimitados en la prevenci√≥n de √ļlceras por presi√≥n del paciente en el contexto hospitalario. Para la evaluaci√≥n y control se establecieron indicadores de estructura, proceso y resultados.

Conclusiones: La propuesta metodol√≥gica dise√Īada deviene en un referente de estructura y contenido para la protocolizaci√≥n de la actuaci√≥n de enfermer√≠a en la prevenci√≥n de √ļlceras por presi√≥n en pacientes hospitalizados. Los elementos propuestos se basaron en el consenso de expertos y en la mejor evidencia cient√≠fica.

Carlos Agustín León Román, Caridad Cairo Soler
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Concepción integral del cuidado humanizado a la mujer durante el trabajo de parto y partoIntroducción: El reto actual de los profesionales de enfermería es valorar la persona no como objeto sino como sujeto de cuidado. El cuidado de enfermería durante el trabajo de parto y parto requiere de consideraciones especiales hacia la mujer al implicar la sensibilidad y la creatividad en la acción de cuidar.
Objetivo: Identificar los referentes teóricos y metodológicos que sustentan el cuidado humanizado a la mujer durante el trabajo de parto y parto.
M√©todos: Revisi√≥n bibliogr√°fica sistem√°tica para desarrollar un an√°lisis cr√≠tico reflexivo del contenido de documentos, art√≠culos originales y de revisi√≥n disponible en Internet, as√≠ como de tesis de maestr√≠as y doctorado publicados entre 1992 y 2015 en espa√Īol portugu√©s e ingl√©s. La b√ļsqueda fue realizada en la base de datos Google acad√©mico de marzo a mayo de 2016, las palabras clave utilizadas fueron "cuidados"; "cuidados humanizados"; "trabajo de parto y parto"; "profesionales de enfermer√≠a". Tras la identificaci√≥n de los estudios pre-seleccionados se llev√≥ a cabo la lectura de los t√≠tulos, resumen y palabras clave, comprobando la pertinencia con el estudio.
Conclusiones: Se fundamenta la relevancia del cuidado humanizado que se le brinda a la mujer durante el trabajo de parto y parto pues conlleva a la satisfacción de las necesidades físicas, emocionales y espirituales de la mujer. 
Lareisy Borges Damas
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El desempe√Īo de los profesionales de Enfermer√≠a

Introducci√≥n: el desempe√Īo profesional de enfermer√≠a es una definici√≥n poco abordada, por lo que se hace necesario un an√°lisis valorativo de conceptos y enfoques para su formaci√≥n desde referentes en el contexto internacional y cubano y sus implicaciones en el desempe√Īo del profesional de enfermer√≠a.
Objetivo: sistematizar la definici√≥n de desempe√Īo profesional de enfermer√≠a, teniendo en consideraci√≥n su relaci√≥n con las condiciones actuales de la pr√°ctica de la enfermer√≠a cubana.
M√©todos: se realiz√≥ an√°lisis de contenido de documentos, que incluy√≥ art√≠culos originales y de revisi√≥n publicados desde el a√Īo 2005 al 2014 con las siguientes palabras clave: desempe√Īo, desempe√Īo profesional y desempe√Īo profesional de enfermer√≠a, en SciELO, Dialnet y Medline/Pubmed. Se identificaron y revisaron 10 art√≠culos de los que fueron √ļtiles 3, as√≠ como libros de textos, monograf√≠as de varias revistas y tesis doctorales actualizadas que permitieron el an√°lisis hist√≥rico l√≥gico de la evoluci√≥n de la definici√≥n.
Conclusiones: la sistematizaci√≥n de los t√©rminos relacionados con el desempe√Īo profesional de enfermer√≠a, permiti√≥ definir operativamente desempe√Īo y desempe√Īo profesional de enfermer√≠a, son pocos los autores que abordan esta categor√≠a, sin embargo los problemas generales a los que se enfrentan los profesionales de enfermer√≠a y las particularidades del contexto de salud cubano condicionan la necesidad de emprender nuevas retos en su mejoramiento. Se percibe la necesidad del abordaje profundo del desempe√Īo del profesional de enfermer√≠a como elemento aglutinador de la satisfacci√≥n de necesidades durante la gesti√≥n del cuidado.

Anibal Espinosa Aguilar, María del Pilar Gibert Lamadrid, Michel Oria Saavedra
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Caracterización de la salud familiar de una localidad para orientar un plan de cuidado

Antecedentes: para gestionar el cuidado del grupo familiar resulta √ļtil conocer cu√°l es su situaci√≥n de salud y la estratificaci√≥n de las familias seg√ļn tal condici√≥n.
Objetivos: determinar la situación de salud de las familias inscritas en el CESFAM Lorenzo Arenas de Concepción, Chile y determinar la aceptación de la intervención familiar por parte del jefe de hogar y del grupo familiar.
M√©todos: dise√Īo transversal y descriptivo. El universo estuvo constituido por 5591 familias inscritas en el CESFAM Lorenzo Arenas y la muestra correspondi√≥ a 204 familias seleccionadas mediante muestreo probabil√≠stico. Se trabaj√≥ con un 95 % de confianza y un intervalo de confianza del 5%. Se utiliz√≥ como instrumentos de recolecci√≥n de datos un cuestionario de antecedentes biodemogr√°ficos, la prueba de percepci√≥n de funcionamiento familiar (FF-SIL), el inventario de caracter√≠sticas familiares de riesgo y la matriz de salud familiar. Se aplic√≥ a los jefes de familias previo consentimiento informado. El procesamiento de datos se realiz√≥ con el programa SPSS 17.0 y para su an√°lisis se utiliz√≥ estad√≠stica descriptiva.
Resultados: El 75 % de las familias clasificó en la zona de elevada criticidad y buen funcionamiento intrafamiliar, el 22 % presentó ajuste familiar, el 3 % presentó afección de extrema gravedad, con elevada criticidad y disfuncionalidad. No se presentaron casos de relaciones intrafamiliares disfuncionales con baja criticidad. El 74 % de los jefes de hogar declararon que aceptarían la intervención familiar y el 42 % declararon que todo el grupo familiar la aceptaría.
Conclusiones: predominan las familias con afección grave dada por la criticidad familiar, de ellas un alto porcentaje aceptaría la intervención del equipo de salud. Esta información orienta la gestión del cuidado y la elaboración de un plan de cuidado para las familias de esta localidad.

Yuleer Navarro Pe√Īa, Alide Salazar Molina
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La gestión del cuidado humanizado de enfermería en la era digital

Introducción: La gestión de cuidados en la era digital está sometida a un desafío permanente, donde el ambiente socio cultural impone cambios. La informática como tecnología y, en particular, las tecnologías de la información y las comunicaciones forman parte de la vida cotidiana y deben ser incorporados al accionar profesional de enfermería de forma personalizada y como parte del mejoramiento del cuidado humanizado.

Objetivo: Abordar la gesti√≥n del cuidado humanizado como cuesti√≥n necesaria, acompa√Īados del desarrollo de la inform√°tica como complemento, sin abandonar aspectos √©ticos de la informaci√≥n en los servicios de salud.

Métodos: Para la elaboración de este artículo, se realizó una revisión bibliográfica y documental, entre ellos, algunos clásicos que por su valor, aporte y trascendencia, constituyen obligada referencia. Se realizó, como método científico, una sistematización y estudio documental relacionado con la gestión del cuidado en enfermería, los cuidados humanizados, la ética informática y la informática en enfermería.

Conclusiones: La informática debe verse como un instrumento que facilite la gestión del cuidado humanizado a partir de la interacción entre los propios profesionales y todos los actores del cuidado. Además, debe considerar su aplicación como una vía para brindar atención anticipada, promover salud con calidad y ética. Constituye otra manera de cuidar que no excluye su realización con humanidad y respeto.

Niurka Vialart Vidal
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Estrategia de autocuidado en el adulto mayor con √ļlcera neurop√°tica en la comunidadIntroducci√≥n: El autocuidado del paciente diab√©tico se considera un elemento coherente en el tratamiento de la √ļlcera neurop√°tica. Esta perspectiva ayuda al paciente a tomar conciencia de su propia condici√≥n.
Objetivo: Dise√Īar una estrategia de autocuidado en los adultos mayores con √ļlcera neurop√°tica en la comunidad.
Métodos: Estudio de intervención, desarrollo contextualizado en el Policlínico Rudesindo García del Rijo del Municipio de Sancti Spíritus, 2013 a 2017. Variables de estudio, nivel de conocimientos, autocuidado, estado de salud, restablecimiento cutáneo. Se utilizó entrevista estructurada para conocer el nivel de conocimiento y el autocuidado brindado por el personal de Enfermería, para la mejoría del estado de salud, se aplicó la escala de Kaff y Lawton, restablecimiento cutáneo la observación de la cura diaria. Después de aplicada de la estrategia se compararon las proporciones poblacionales mediante Prueba de McNemar.
Resultados: El nivel de conocimiento de las enfermeras, al finalizar el programa de capacitaci√≥n obtuvo 80,49. El 92,71 % del estado de salud de los adultos mayores con √ļlcera neurop√°tica fue bueno; el restablecimiento cut√°neo despu√©s de aplicada la estrategia cicatriz√≥ la √ļlcera neurop√°tica en un per√≠odo de tiempo m√°s corto, el autocuidado de los adultos mayores se pudo constatar que recibieron un autocuidado aceptable, el 82,29 %, obedeci√≥ a cambios de conductas.
Conclusiones: Se logr√≥ el dise√Īo de la estrategia de autocuidado del adulto mayor con √ļlcera neurop√°tica en la comunidad, que favorecen la relaci√≥n adulto mayor con √ļlcera neurop√°tica, enfermera, familia y comunidad.¬† ¬†¬†
Ydalsys Naranjo Hern√°ndez
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Caridad Dandicourt Thomas
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ydalsys naranjo
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Enfermería: Teoría de Jean Watson y la inteligencia emocional, una visión humana

Introducción: a lo largo de su evolución como ciencia, uno de los problemas de la enfermería ha radicado en comprender los fundamentos ontológicos del cuidado y sus componentes teóricos para darle un sentido coherente y consistente como una ciencia humana.
Objetivo: describir los elementos cualitativos que se presentan entre la teoría de Jean Watson: Filosofía y Ciencia de la asistencia y la inteligencia emocional.
M√©todos: partiendo del principio de que los conjuntos conceptuales son racionales y, por tanto, analizables desde el pensamiento l√≥gico, por lo que el objetivo se logr√≥ por m√©todos te√≥ricos, inductivo-deductivos espec√≠ficamente hist√≥rico-l√≥gico, de an√°lisis-s√≠ntesis y sist√©mico-estructural-funcional. La b√ļsqueda se realiz√≥ en las bases de datos: Medline ‚Äď Lilacs ‚Äď DARE y Biblioteca Cochrane. Se analizaron 10 factores que componen la teor√≠a de Jean Watson y su vinculaci√≥n con la inteligencia emocional; o sea, cada uno de estos factores tiene un componente fenomenol√≥gico din√°mico relacionado con las personas a las que se les brindan los cuidados.
Conclusi√≥n: cada uno de los elementos que se relacionan, en la Teor√≠a de Jean Watson y la inteligencia emocional al ser contextualizado, implica la presencia de un proceso reflexivo, sistem√°tico, controlado y cr√≠tico de su objeto, basado en el m√©todo cient√≠fico que responda siempre a la b√ļsqueda, planteamiento y soluci√≥n de los problemas surgidos en la vida de los hombres. Cada uno de estos factores tiene un componente fenomenol√≥gico din√°mico relacionado con las personas a las que se les brindan los cuidados.

Esther Izquierdo Machín
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La referenciación competitiva en la evaluación de la calidad de enfermería

Introducción: la evaluación de la calidad es una de las temáticas distintivas de la investigación en sistemas y servicios de salud. Su aplicación por los profesionales de enfermería constituye una vía para garantizar el seguimiento de resultados efectivos en las diferentes áreas de actuación. En la realización de estos estudios generalmente es utilizado el tradicional enfoque que describe las clásicas dimensiones de Avedis Donabedian. Si bien esta metodología es efectiva, existen otras vías menos aplicadas y también válidas. Este es el caso de la referenciación competitiva o benchmarking.
Objetivo: exponer las particularidades de la referenciación competitiva o benchmarking en general, así como las posibilidades de aplicación como herramienta de mejora continua de la calidad en la práctica de enfermería, en particular.
Métodos: revisión bibliográfica y documental.
Conclusiones: la aplicaci√≥n de la referenciaci√≥n competitiva o benchmarking por parte de los profesionales de enfermer√≠a resulta de gran utilidad, en tanto permite aprender de las mejores pr√°cticas y evita la reiteraci√≥n en la b√ļsqueda de soluciones a problemas ya abordados. Para enfermer√≠a, disciplina en proceso de consolidaci√≥n, es una metodolog√≠a que contribuye a desarrollar una cultura de mejora continua de la calidad y dejar atr√°s el enfoque de las mediciones aisladas sin v√≠nculos e interconexiones.

Nelcy Martínez Trujillo
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Factores generadores de Calidad de Vida en el trabajo del Enfermero Docente

Introducci√≥n: la Calidad de Vida de cada grupo trabajador se da conforme a su inserci√≥n social, por medio de la reproducci√≥n social, que produce factores protectores y destructivos para la salud, modelando el Perfil Epidemiol√≥gico. Objetivos: captar los factores generadores de calidad de vida referida por los enfermeros docentes seg√ļn los procesos favorables y destructivos conformando el Perfil epidemiol√≥gico. M√©todos: estudio cualitativo desarrollado con enfoque en epidemiolog√≠a cr√≠tica, realizado en una Escuela de Enfermer√≠a en Chile. Los sujetos de investigaci√≥n corresponden a 17 enfermeros docentes, se les realizaron entrevistas individuales semiestructuradas y nueve participaron en un grupo focal. Se cont√≥ con la aprobaci√≥n del Comit√© de √Čtica. Resultados: Perfil epidemiol√≥gico. Factores favorecedores: relaci√≥n con estudiantes, satisfacci√≥n personal, medios que ofrece la instituci√≥n, actividades saludables, apoyo econ√≥mico e infraestructura, desarrollo profesional, libertad de c√°tedra, tener un objetivo com√ļn, compromiso docente, trabajo en equipo y sentimientos de trascendencia. Factores destructivos: falta de infraestructura y materiales, tiempo para desarrollar actividades docentes, extensa jornada y sobrecarga, ocupaci√≥n del tiempo de descanso, tiempo de desplazamiento, demandas en la interacci√≥n con estudiantes, falta de introducci√≥n docente, ruidos en la comunicaci√≥n, distribuci√≥n de carga, remuneraci√≥n, multiplicidad de tareas, dificultades en la ense√Īanza te√≥rica y pr√°ctica. Conclusiones: se establece el Perfil Epidemiol√≥gico de los enfermeros docentes de una Escuela de Enfermer√≠a en una Universidad P√ļblica, identificando los factores generadores de calidad de vida que deben ser abordados para mejorar la vida de las personas.

Denisse Parra-Giordano, Vanda Andres Felli, Daniela Pinto-Galleguillos, María Angélica Saldías Fernández, Patricia Soto Malabrigo
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Paradigmas de enfermería en tiempos de COVID-19
Julia Maricela Torres Esperón
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Intervenciones de enfermería en pacientes con cirugía ambulatoria de enfermedades anorectalesIntroducción: En la cirugía ambulatoria, el paciente es operado y enviado el mismo día a su hogar, es decir, requiere poco tiempo de estadía hospitalaria después del procedimiento. Una unidad de cirugía ambulatoria en coloproctología precisa, además de cirujanos coloproctólogos expertos, de una atención de enfermería de calidad, con amplio conocimiento de las principales intervenciones que se deben realizar a los pacientes.
Objetivo: Sistematizar las principales intervenciones de enfermería en pacientes con cirugía ambulatoria de enfermedades anorectales.
M√©todos: Revisi√≥n bibliogr√°fica sistem√°tica para realizar an√°lisis cr√≠tico reflexivo del contenido art√≠culos originales y de revisi√≥n publicados entre 1997 y 2015 en espa√Īol portugu√©s e ingl√©s. La b√ļsqueda fue realizada en las bases de datos Medline y SciELO de enero a marzo de 2016, las palabras clave utilizadas fueron "cirug√≠a ambulatoria", "intervenciones de enfermer√≠a". Tras la identificaci√≥n de los estudios pre-seleccionados se llev√≥ a cabo la lectura de los t√≠tulos, resumen y palabras clave, comprobando la pertinencia con el estudio.
Conclusiones: Se potencializa la responsabilidad profesional implícita en el acto del cuidado y se adquiere conocimiento de las enfermedades anorectales más frecuentes, para realizar con calidad y seguridad las intervenciones de enfermería.    
Yaquelin Mustelier Duanes
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Marìa Inès Mantilla Pastrana
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La formación y la orientación profesional en enfermería

Introducción: la formación y orientación profesional de los estudiantes de enfermería es hoy una preocupación a investigar, por lo que se hace necesario un análisis valorativo de conceptos y enfoques para su formación desde referentes en el contexto internacional y cubano y sus implicaciones dirigido hacia una práctica de excelencia.
Objetivo: sistematizar las bases teóricas para la formación y desarrollo de intereses y habilidades profesionales en estudiantes de enfermería.
M√©todos: se realiz√≥ an√°lisis de contenido de documentos, que incluy√≥ art√≠culos originales y de revisi√≥n publicados del 2000 al 2015 con las palabras clave: formaci√≥n, formaci√≥n profesional, orientaci√≥n profesional y formaci√≥n vocacional de enfermer√≠a, en SciELO, Dialnet y Pubmed. Se identificaron y revisaron 50 art√≠culos, de los que fueron √ļtiles 13, as√≠ como libros de textos, monograf√≠as de varias revistas y tesis doctorales que permitieron el an√°lisis hist√≥rico l√≥gico de la evoluci√≥n de la definici√≥n.
Conclusiones: la sistematización de los términos relacionados con la formación y el desarrollo de intereses y habilidades profesionales en enfermería, permitió identificar las tendencias históricas de esta categoría. En todo este proceso continuo y complejo intervienen factores que deben dirigirse por la escuela, y el profesor es el máximo responsable.

Michel Oria Saavedra, Anibal Espinosa Aguilar, María Belén Maracha Igarza
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An√°lisis de la carga laboral del personal de enfermer√≠a, seg√ļn gravedad del pacienteIntroducci√≥n: La carga laboral puede ser un factor importante en la ocurrencia de incidentes en las Unidades de Cuidados Intensivos, pues al tenerse una menor vigilancia sobre algunos pacientes, pudiesen aumentar la frecuencia de incidentes.
Objetivo: Analizar la carga laboral del personal de enfermer√≠a seg√ļn la gravedad del paciente.
M√©todos: Se realiz√≥ un estudio descriptivo, de corte transversal, de mayo a octubre 2016. Se utiliz√≥ como herramienta el Score TISS 28, cuantificando el resultado de los items, se tom√≥ como medida central la mediana para obtener el porcentaje de utilizaci√≥n de la jornada laboral, seg√ļn el grado de gravedad del paciente.
Resultados: Se apreció un exceso de carga laboral en el personal de enfermería que brinda atención a los ingresados en esta unidad, aspectos que pueden conllevar a un detrimento de la calidad en la atención al paciente.
Concluisones: Mediante la aplicaci√≥n del Score TISS 28, se pudo identificar la gravedad de los pacientes ingresados en la Unidad de Cuidados Intensivos de adulto del Hospital Dr. Verdi Cevallos Balda y establecer la atenci√≥n de enfermer√≠a que se requiere para logar la estabilidad y recuperaci√≥n de estos pacientes. A partir de los resultados de esta herramienta, se pudo determinar que exist√≠a un exceso en la carga laboral seg√ļn la relaci√≥n enfermera/paciente, lo que atenta con la calidad de la atenci√≥n a los pacientes en este servicio.
Marjorie Saltos Rivas, Carmen Natacha Pérez Cardoso, Rogelio Suárez Mella, Sandra María Linares Giler
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Cultura de seguridad del paciente en la formación de enfermería

Introducción: La cultura de seguridad del paciente es el conjunto de creencias, valores, costumbres, percepciones, normas, competencias y prácticas presentes en el clima organizacional de los profesionales de salud, lo cual se refleja en las acciones proactivas o reactivas de seguridad clínica.

Objetivo: Describir la cultura de seguridad del paciente en los estudiantes durante la formación técnica en enfermería.

Métodos: Transversal y descriptivo. El cuestionario se administró a 113 estudiantes; igualmente se aplicó una guía de observación directa a 26 estudiantes durante el desarrollo de las prácticas de aprendizaje de enfermería en las simulaciones de atención a pacientes. Ambos instrumentos abordaron las principales dimensiones de la cultura de seguridad clínica.

Resultados: El 85,84% fueron mujeres, la media de edad fue de 22,3 a√Īos, con una desviaci√≥n t√≠pica de 4,156; el mayor porcentaje se ubic√≥ en el grupo de 21 a 25 a√Īos con un 40,71%. Los resultados sobre el conocimiento en seguridad del paciente fue que el 80,53% ten√≠a una percepci√≥n positiva sobre el error, el 57,52% no defini√≥ si era necesario hablar de errores, el 71,68% involucr√≥ el factor humano en el error y el 66,37% consider√≥ importante involucrar a los pacientes. La valoraci√≥n de la pr√°ctica evidenci√≥ que 85,84% no identifica al paciente, mientras que 100,00% de los estudiantes no perciben una respuesta punitiva ante errores en la evaluaci√≥n de su pr√°ctica simulada.

Conclusiones: La cultura de seguridad es un conocimiento teórico para los estudiantes de enfermería y debe fortalecerse como competencia a nivel curricular.

Isabel Cristina Melendez Mogollon, Marta Mac√≠as Maroto, Arelys Rebeca √Ālvarez Gonz√°lez
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Metodología para la protocolización de enfermería en el registro y notificación de caídas en pacientes hospitalizados

Introducci√≥n: Las ca√≠das de los pacientes durante su hospitalizaci√≥n se perfila como uno de los eventos adversos que m√°s da√Īo causan a la persona de manera directa, como pueden ser secuelas y discapacidades.

Objetivo: Proponer una metodología para la protocolización de la actuación de enfermería en el registro y notificación de caídas en pacientes hospitalizados.

Métodos: Se realizó una investigación de desarrollo tecnológico, en el Hospital "Hermanos Ameijeiras", desde octubre de 2016 a enero de 2017. Participaron diez expertos seleccionados a través de criterios establecidos, todos con un alto nivel de competencia. Como métodos teóricos se aplicaron análisis-síntesis; inducción-deducción; enfoque de sistema y la modelación. Como empírico el método Delphi. Se emplearon el análisis de las fuentes documentales y el procesamiento de las opiniones de expertos propuesto en el método Delphi.

Resultados: La metodología quedó estructurada en siete momentos, (diagrama de flujo) con pasos debidamente delimitados para el registro y notificación de caídas en pacientes en el contexto hospitalario. Para la evaluación y control se establecieron indicadores de estructura, proceso y resultados.

Conclusiones: La propuesta metodol√≥gica dise√Īada deviene en un referente de estructura y contenido para la protocolizaci√≥n de la actuaci√≥n de enfermer√≠a en el registro y notificaci√≥n de ca√≠das en pacientes hospitalizados. Los elementos propuestos se basaron en el consenso de expertos y en la mejor evidencia cient√≠fica.

Palabras clave: Metodología; protocolo; registro; notificación; caídas; enfermería.

Carlos Agustín León Román, Caridad Cairo Soler
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La resiliencia en la trayectoria de los clientes en post-trasplante de células madre hematopoyéticasIntroducción: La resiliencia presenta un tema relevante del estudio en el diario post-trasplante de trasplante de células madre hematopoyéticas (HSCT). Objetivos: identificar el nivel de resiliencia de los clientes después del trasplante y para analizar el riesgo y los factores protectores presentes en este momento. Metodología: Estudio cualitativo realizado con 15 clientes en el post-trasplante de una unidad de trasplante de médula de un hospital universitario en la ciudad de Río de Janeiro, Brasil. Los datos fueron recolectados entre julio y agosto de 2011, por medio de la Escala de Resiliencia y entrevista semiestructurada. Resultados: Los clientes mostraron una resiliencia moderada, y el análisis temático de las entrevistas revelaron tres subunidades: Tratamiento que se enferma y que hace perder el poder; Los soportes interno y externo: el fortalecimiento de las estrategias de supervivencia; y La superación como proceso. Conclusión: Los clientes están en un proceso de superación, ya que todavía experimentan las dificultades resultantes del tratamiento, lo que requiere estrategias de afrontamiento adecuadas. A través de los supuestos de la capacidad de recuperación, se le permitió hacer frente a tales movimientos presentes en este universo, así como la promoción de la necesidad de nuevas investigaciones sobre el tema.
Thiago Ferreira de Freitas, S√īnia Regina de Souza, Denise de Assis Corr√™a S√≥ria
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