Este trabajo trata sobre una de las estrategias más importantes de la salud pública actual, la Salud Reproductiva y Sexual. En él se asume la definición presentada en la Conferencia Internacional de Desarrollo celebrada en El Cairo en el año 1994 que introdujo el enfoque social y de desarrollo humano alrededor de esta temática, lo que implica perfeccionar en los planes de estudio su abordaje. Es propósito de este trabajo brindar algunas consideraciones acerca del enfoque interdisciplinario para el estudio de los componentes de la Salud Reproductiva y Sexual en la formación de enfermeros universitarios en Cuba. Para lo cual se realizó un estudio documental sobre la temática, se revisó el sistema de conocimientos y habilidades declarados en los programas analíticos de las asignaturas del currículo base y se consultó a expertos. Se reconoce que 29 asignaturas, distribuidas en los dos ciclos de la carrera, incluyen el estudio de estos componentes, unido a una estrategia curricular de formación interdisciplinaria sobre la sexualidad, con mayor representatividad en el ciclo técnico y preponderancia de la disciplina principal integradora en toda la carrera. Se concluye que varias disciplinas intervienen en el estudio de los componentes de la Salud Reproductiva y Sexual, en un diseño que reconoce la importancia de la integración de contenidos para los planes de estudio que básicamente se estructuran en disciplinas, así como la necesidad de fortalecer esta preparación en la educación de posgrado, vista como un proceso continuo de difusión, transferencia, adaptación y aplicación de conocimientos.